ERASMUS+

Erasmus+ 2026/2027: candidati per un’esperienza di studio all’estero!

Sono aperte le selezioni per partecipare a 20 mobilità individuali Erasmus+ per l’anno scolastico 2026/2027 in diversi Paesi membri dell'Unione Europea. Un'opportunità unica per vivere un periodo di studio all’estero e metterti alla prova in un contesto internazionale e crescere sia a livello personale che scolastico. Partecipare a Erasmus+ significa sviluppare competenze fondamentali per il tuo futuro, le cosiddette “life skills” e “soft skills”: maggiore autonomia, capacità organizzative e di prendere decisioni, gestione dello stress e delle emozioni, comunicazione efficace e nuove relazioni con studenti di altri Paesi.

L’iniziativa è rivolta agli studenti attualmente iscritti alle classi prime, seconde e terze (future seconde, terze e quarte). Per candidarti, dovrai presentare la manifestazione di interesse, completa di tutta la documentazione richiesta, presso la segreteria didattica entro le ore 13:00 di venerdì 8 maggio 2026.

Per conoscere tutti i dettagli sulle modalità di partecipazione, consulta la circolare completa (prot. n. 589 del 23 aprile 2026) disponibile nel registro elettronico ed in fondo alla pagina web Erasmus+, nella sezione “Allegati” .

Ti invitiamo anche a scaricare e leggere l'opuscolo informativo "Let’s get ready for Erasmus+!" e la guida “Erasmus: A Complete Guide”, realizzata da studenti per studenti: uno strumento pratico e diretto per capire davvero cosa significa vivere una mobilità all’estero. All’interno troverai consigli utili su ogni fase dell’esperienza: dalla scelta di partire, alla preparazione, fino al rientro dopo lo scambio. Un vero e proprio punto di riferimento per affrontare al meglio questa avventura.

Non perdere l’occasione di vivere un’esperienza internazionale che va oltre la scuola e che può davvero fare la differenza nel tuo percorso!

Eccellente valutazione per l'Erasmus Plan Progress report 2025

96/100   Grande risultato per il nostro Piano Erasmus+ 2022-27. Siamo orgogliosi di comunicare che l'Accreditation Progress Report 2025 ha ricevuto un’eccellente valutazione da parte dell’Agenzia Nazionale Erasmus+ INDIRE  con la seguente motivazione "Il Liceo Messedaglia ha implementato il Piano Erasmus con coerenza, visione strategica e impatto diffuso. Gli obiettivi principali del piano sono stati perseguiti efficacemente con attività ben scelte e gestite". La valutazione è stata basata sulla qualità delle attività svolte e delle procedure di selezione; corretta gestione finanziaria; rispetto dei regolamenti contrattuali e standard di qualità Erasmus+

Docenti europei in job shadowing al Messedaglia per il programma Erasmus+

Dal 6 all’8 ottobre 2025 il Liceo Messedaglia ha avuto il piacere di accogliere 15 docenti provenienti da scuole partner Erasmus+ di Spagna, Bosnia ed Erzegovina, Francia, Germania e Paesi Bassi. La visita, inserita nel programma Erasmus+ a.s. 2025/26, ha previsto momenti di confronto in biblioteca e attività di affiancamento dei docenti nelle lezioni di varie discipline. Durante le giornate di lavoro, i docenti ospiti hanno espresso grande apprezzamento per l’accoglienza ricevuta e per la qualità delle attività proposte. “Abbiamo trovato un ambiente scolastico di alto livello ed incontrato alunni con grande entusiasmo” ha commentato una docente spagnola, “Condividere esperienze in classe con i colleghi italiani è stato davvero stimolante e arricchente” ha aggiunto un docente olandese. L’esperienza del job shadowing si è confermata un’importante occasione di scambio culturale e professionale, che ha permesso di condividere buone pratiche e di rafforzare la rete di collaborazione europea tra le scuole.

Attività svolte da ottobre 2023 a febbraio 2026

Nell’ambito della prime tre annualità dell’azione KA121 finanziate dall’UE per il tramite dell’Agenzia Nazionale Erasmus+ INDIRE, il Liceo Scientifico Angelo Messedaglia, ha portato a termine le seguenti attività:

62 alunni hanno partecipato a mobilità individuali presso istituzioni scolastiche partner situate in:

• Algeciras, Barcellona, Chiclana de la Frontera, Nules e Lleida (Spagna)
• Amboise (Francia)
• Eutin e Leverkusen (Germania)

103 alunni hanno partecipato a mobilità di gruppo:

• a Eutin in Germania per l'International European Youth Parliament e la 7ª Sessione dell’European Voices Eutin Project 
• ad Amboise in Francia per i progetti “Restoration and Urban Planning: A Bridge from the Past into the Future” e “Between Water and Colors: A Bridge between Verona and Amboise”
• ad Ansager in Danimarca e a Stein nei Paesi Bassi per il progetto “Building the Future Together: A European Mobility Experience”

10 docenti hanno partecipato ad attività di job shadowing in Francia, Germania e Spagna (della durata di 3–5 giorni), affiancando e osservando colleghi nelle attività didattiche quotidiane delle scuole ospitanti. L’esperienza ha permesso di migliorare i metodi di insegnamento, condividere buone pratiche, acquisire nuove competenze e favorire il confronto, stimolando al contempo il pensiero critico.

Il nostro Piano Erasmus+

Il nostro Liceo A. Messedaglia è beneficiario dell’Accreditamento Erasmus+ azione KA120 per progetti di mobilità nel settore scuola come singolo istituto fino al 31/12/2027, in particolare, si è posto i seguenti tre obiettivi:

1. aumentare il livello di internazionalità della scuola offrendo maggiori e pari opportunità di mobilità agli studenti, ai docenti e al personale tecnico amministrativo della scuola
2. condividere la progettazione e l’attuazione di percorsi interdisciplinari orientati allo sviluppo sostenibile con scuole estere contribuendo alla realizzazione dello Spazio Europeo dell’Istruzione (European Education Area)
3. integrare strumenti digitali nella didattica e per la mobilità al fine di sperimentare metodi di insegnamento-apprendimento innovativi

Tali obiettivi sono coerenti con gli obiettivi dell’Agenda 2030 e contribuiranno a rispettare l’impegno dichiarato da parte del nostro istituto a portare avanti attività ed azioni concrete nell’ambito dei temi chiave del programma Erasmus+, che riguardano:

•  inclusione e diversità, rispettare i principi di inclusione e diversità in tutti gli aspetti delle proprie attività, garantendo condizioni eque e paritarie a tutti i partecipanti
• sostenibilità ambientale, promuovere tra i partecipanti un comportamento responsabile e sostenibile sul piano ambientale, utilizzando al massimo i finanziamenti del Programma per sostenere l’uso di mezzi di trasporto sostenibili
• istruzione digitale, comprese la cooperazione virtuale, la mobilità virtuale e la mobilità mista: utilizzare strumenti e metodi di apprendimento digitali per integrare le attività di mobilità fisica e per migliorare la cooperazione con le organizzazioni partner
• partecipazione attiva alla rete delle organizzazioni Erasmus: sostenere lo sviluppo dello Spazio europeo dell'istruzione

Inoltre, in fase di accreditamento Erasmus+, il Liceo Messedaglia si è impegnato ad una corretta gestione delle attività di mobilità in linea con i criteri di qualità del programma Erasmus+ e con l’obiettivo 4 dell’Agenda 2030, in particolare a:

• mantenere la titolarità delle attività non affidando la gestione finanziaria, i contatti con l’Agenzia Nazionale, scelta del tipo di attività, ecc. ad organizzazioni esterne
• garantire massima trasparenza e responsabilità per gli aspetti pratici relativi all’attuazione del programma Erasmus+
• garantire il rispetto dei principi di non discriminazione, trasparenza e inclusione che caratterizzano il programma Erasmus+, assicurando parità ed equità in termini di accesso e opportunità ai partecipanti attuali e futuri provenienti da tutti i contesti socioeconomici
• sostenere pratiche rispettose dell’ambiente in tutte le attività correlate al programma, a promuovere l’impegno civico e a incoraggiare il coinvolgimento degli studenti e del personale – in qualità di cittadini attivi – prima, durante e dopo la partecipazione ad un’attività di mobilità o ad un progetto di cooperazione
• integrare i risultati delle attività di mobilità realizzate nelle proprie attività ordinarie (ad esempio, le conoscenze acquisite dal personale in ambito di sviluppo professionale) a beneficio della scuola nel suo insieme, del personale e dei discenti

Strategie per l'internazionalizzazione

Il Liceo Scientifico Angelo Messedaglia, beneficiario dell’Accreditamento Erasmus+ azione KA120 per progetti di mobilità nel settore scuola intende partecipare in modo attivo al processo promosso dall’UE di costruzione di uno Spazio Europeo dell’Istruzione, perseguendo l'obiettivo strategico dell’internazionalizzazione dell’offerta formativa. Questa scelta emerge dalla necessità di dare alla scuola una maggiore dimensione interculturale e di migliorare la qualità dell’apprendimento e dell’insegnamento in linea con l’obiettivo 4 dell’Agenda 2030 "Fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti” e le priorità del Piano d'Azione dell'educazione digitale e l'Agenda Europea delle competenze. 

La mobilità studentesca Erasmus+ non è un’attività finanziata per la crescita culturale e l’approfondimento disciplinare del singolo alunno ma è un progetto dinamico ed in continua evoluzione per l’intera comunità scolastica. Non sostituirà il quarto anno all’estero, né la possibilità di organizzare corsi di lingua inglese all’estero, viaggi d’istruzione e scambi culturali, ma sarà una nuova opportunità e soprattutto una grande responsabilità per la nostra scuola in proiezione futura, consentendo a un numero più rilevante di docenti e studenti di usufruire di nuove occasioni formative, senza trascurare le situazioni di svantaggio economico che normalmente non consentirebbero ad alcuni studenti di accedere a progetti di mobilità internazionale.

In tale ottica, l’Istituto ha sviluppato strumenti e strategie volti a integrare la programmazione educativa con le azioni previste dal Piano Erasmus+, promuovendo una cultura della mobilità come leva di innovazione sistemica dotandosi dei seguenti documenti strategici:

• un PIANO STRATEGICO PER L’INTERNAZIONALIZZAZIONE, approvato dal Collegio dei docenti il 16 maggio 2024. Tale documento esplicita le strategie che l’istituto intende adottare per il raggiungimento degli obiettivi che si è posto con l’approvazione del Piano Erasmus+. Esso mira ad espandere la dimensione internazionale di tutta la comunità scolastica - studenti, docenti e personale della scuola -per condividere la progettazione e l’attuazione di percorsi interdisciplinari orientati allo sviluppo sostenibile con scuole estere contribuendo alla realizzazione dello Spazio Europeo dell’Istruzione (European Education Area)
• un PIANO D’AZIONE PER L’INTERNAZIONALIZZAZIONE, strutturato in due macro-obiettivi e cinque azioni. Tale piano è uno strumento essenziale per la corretta attuazione delle attività previste e per la garanzia della qualità dei progetti di mobilità e di cooperazione, ponendo attenzione alla loro pertinenza e coerenza rispetto agli obiettivi e alle priorità del programma Erasmus+
•  un PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITA' ERASMUS+ da sottoporre annualmente all’approvazione del Collegio dei Docenti, una simulazione di come si potrebbero sviluppare le attività nell’ambito del programma Erasmus+
• un REGOLAMENTO SCOLASTICO PER LA MOBILITÀ DI DOCENTI ED ALUNNI ALL’ESTERO (approvato nel Collegio dei docenti del 9 settembre 2024). È un documento fondamentale per l’attuazione dei progetti di mobilità individuale degli alunni a lungo termine, che dovranno essere personalizzati e realistici, anche al fine di garantire ai partecipanti un'individuazione chiara dei saperi minimi da recuperare al rientro ed evitare che risulti di fatto raddoppiato il carico di studio.

Le mobilità Erasmus+, rivolte sia agli studenti sia ai docenti, rappresentano un’esperienza di grande valore, capace di lasciare un segno duraturo nel percorso di crescita personale e professionale di ciascun partecipante. Attraverso il confronto diretto con realtà scolastiche e culturali diverse, si aprono nuove prospettive, si sviluppano competenze trasversali e si rafforza il senso di cittadinanza europea. Tali percorsi favoriscono un autentico scambio interculturale, stimolano l’adozione di pratiche didattiche innovative e incoraggiano la collaborazione tra istituzioni educative di Paesi diversi, contribuendo a costruire una scuola sempre più aperta, dinamica e proiettata verso il futuro.

Links utili:

• Portale Erasmus+ dell’Agenzia INDIRE https://www.erasmusplus.it/

• Portale ESEP (European School Education Platform) https://school-education.ec.europa.eu/it 

This project has been funded with support from the European Commission. This communication reflects the view only of the author and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.